АЛАЛИЯ
(от
греч. а-отрицат. частица и lalia -речь), отсутствие или ограничение речи
у детей вследствие недоразвития или поражения речевых зон больших полушарий
коры головного мозга. Различают моторную и сенсорную А. Моторная А. характеризуется
нарушением двигательной функции речи при сохранении в основном её понимания.
Овладев произношением отдельных звуков, дети не могут овладеть звукосочетаниями,
у них часто наблюдаются слоговые парафазии, напр. "ломоток" вместо "молоток".
С накоплением словарного запаса появляется аграмматизм, к-рый выражается
в неправильных падежных окончаниях, отсутствии предлогов, союзов, наречий.
Сенсорная А. характеризуется расстройствами понимания речи пои сохранении
элементарного слуха. Дети проявляют речевую активность, но речь их совершенно
непонятна для окружающих. Из-за глубоких нарушений речи при А. ребёнок
начинает с возрастом отставать и в своём психич. развитии. Обучение чтению
и письму на всех этапах затруднено. Дети, страдающие А., обу-чяются в спец.
школах, в к-рых особыми методами их учат произносить слова, строить предложения;
развивают способность к звуковому анализу слов, чем способствуют формированию
навыков чтения и письма. В результате дети с моторной формой А. овладевают
речью и проходят уч. программу массовой школы, хотя и в удлинённые сроки.
Лит.: Левина
Р. Е., Опыт изучения неговорящих детей (алаликов), М., 1951.
А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я