СЕМИНАР
(от лат. seminarium
- рассадник, перен.- школа), один из осн. видов учебных практич. занятий,
состоящий в обсуждении учащимися сообщений, докладов, рефератов, выполненных
ими по результатам учебных исследований под руководством преподавателей.
С. используются и как самостоятельная форма тематич. учебных занятий, не
связанных с лекционными курсами.
Семинарская форма обучения
возникла в др.-греч. и римских школах, где сообщения учащихся сочетались
с диспутами, комментариями и заключениями преподавателей. Дальнейшее развитие
С. получили в ун-тах Зап. Европы, где с 17 в. они предназначались гл. обр.
для работы студентов над источниками (как правило, по гуманитарным наукам).
С нач. 19 в. семинарские занятия введены на нек-рых кафедрах в рус. ун-тах.
С нач. 20 в. университетские С. стали способствовать расширению общего
науч. кругозора студентов, ознакомлению их с важнейшими проблемами и исследованиями
в избранной отрасли науки. Существует 3 осн. типа С.: С., способствующие
углублённому изучению определённого систематич. курса, С. по изучению отдельных
основных или наиболее важных тем курса и С. (или спецсеминар) исследовательского
характера с не зависимой от лекций тематикой.
В сов. высшей школе С. предназначается
для углублённого изучения студентами той или иной дисциплины. В процессе
семинарских занятий студенты овладевают марксистско-ленинской методологией
применительно к особенностям изучаемой отрасли науки, приобретают навыки
проведения науч. исследований и их оформления, учатся защищать развиваемые
науч. положения и выводы. С. широко используются в системе политич. просвещения.
А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я